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新华社记者 顾天成 董瑞峰

10月10日是世界精神卫生日。 心理健康和心理卫生是健康的重要组成部分，儿童青少年的心理健康尤其牵动着每个家庭的心。

将精神卫生工作纳入全面深化改革和社会综合治理范围； 加强儿童心理社会服务体系建设； 启动三项专项推进行动，强调早期干预……记者9日从国家卫健委新闻发布会上获悉，有关部门、社会各方正在共同努力，积极应对儿童青少年心理健康问题，保障儿童青少年心理健康。他们光明的未来。

提高儿童心理健康促进能力的综合策略

“儿童青少年心理健康关键是坚持预防为主、群防群控。” 国家卫健委医政司副司长李大川表示，这需要各部门、各行业乃至全社会的重视，并予以考虑。 要把这项工作融入社会服务体系、公共卫生服务体系、社会保障体系协调推进。

印发《关于加强心理卫生服务的指导意见》，对儿童青少年心理健康作出明确安排； 中央财政安排专项资金支持常见精神障碍防治和儿童青少年心理健康促进试点。 《全面加强和改进儿童青少年心理健康服务》《新时代学生心理健康专项行动计划（2023-2025年）》明确了各级政府部门的工作职责，将学生心理健康纳入省级人民政府履行教育职责情况评价……据介绍，国家卫健委联合有关部门开展了一系列促进儿童心理健康工作。

教育部体育健康与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培军表示，要把促进身心健康作为学生全面发展的基本前提，融入教育教学、管理服务的各个方面以及家庭、学校、社会的各种环境。 ，为学生身心健康发展创造良好条件。

早期干预重点关注影响儿童心理健康的多重因素

首都医科大学附属北京安定医院儿童精神病学首席专家郑毅表示，儿童青少年正处于心理健康快速发展期，生物、心理、社会、环境等内外部因素多重影响。都会对他们的心理健康产生影响。

专家介绍，儿童青少年心理健康问题的内因主要包括心理发展过程中可能出现的一些认知、情绪和行为偏差，如认知扭曲、情绪不稳定、抵抗挫折能力差、心理韧性不足等； 外部因素主要包括家庭、学校、社会等相关环境造成的压力，如家长的教育方式、早期教育适应能力等。

“如果心理健康问题没有得到及时诊断和治疗，可能会产生终生的后果。” 郑毅表示，早期干预非常关键。 建议家长在日常生活中注意孩子情绪和行为的细微变化，比如睡眠习惯、饮食习惯、饮食习惯的变化。 问题等，并学会识别孩子是否存在心理障碍或正常的心理发育和青春期变化。 严重的病例应尽快由医生进行适当的评估。

家校合作打造良好成长生态

当前，学校、家庭和社会各界越来越关注儿童青少年的心理健康。 在关心儿童青少年心理健康的众多主体中，距离孩子最近的就是老师和家长。

“学校关心、爱护学生，让学生在学校有宾至如归的感觉。家庭善于教育孩子，让孩子在家里也有在学校的感觉。” 刘培军表示，在学校，各科教师和工作人员都要对学生的心理健康负责。 健康做事，营造和谐的师生、同学关系是一种责任。 同时，家庭也是一个特殊的校园。 家长可以积极配合学校对孩子进行心理健康教育，树立正确的家教观、育儿观、成才观，掌握儿童青少年心理健康教育的方法和技巧。

李大川表示，全国多地不断主动从资源配置、财政投入、人才培养等方面为促进儿童心理健康提供保障措施。 下一步，国家卫健委将继续加大力度，完善相关评估和推动机制。

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