2024年广东高校教师专业技术人员继续教育的学习内容主要包罗公需科目、专业科目和选修科目。其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，选修科目不少于18学时。

　　一、公需科目

公需科目的学习内容通常围绕省委省政府经济社会高质量发展的摆设要求，结合广东省继续教育工作实际进行确定。在2024年，公需科目被确定为“新质生产力与高质量发展”和“‘百县千镇万村高质量发展工程’与城乡区域协调发展”两个专题。专业技术人员可以从这两个专题中任意选择1个学满30学时，以完成年度公需科目学习任务。

　　二、专业科目

专业科目的学习则更偏重于本行业专业技术人员必须掌握的新理论、技术、信息等。高校教师可以根据自己所教的专业领域，选择相应的专业科目进行深入学习。别的，对于取得发表论文、出书专著、完成课题项目和获得专利等结果的，也可以折算为当年专业科目的学时。

选修科目的学习则相对灵活，可以根据教师的个人兴趣和职业发展规划进行选择。通常，选修科目会提供一些与教育教学相关的前沿知识、跨学科内容或者个人兴趣喜好的课程。

在学习的过程中，高校教师应注重理论与实践的结合，不停提升自己的教学水平和综合素质。同时，也应注意与其他教师和学院同事的合作与交流，共同促进教学水平和科研能力的提升。

　　2024年广东省高校教师专业技术人员可以选择在广东人事人才培训网或广东继续教育网完本钱年度继续教育培训任务。

　　2024年广东高校教师继续教育课程推荐

最后，广东省人力资源和社会保障厅等相关部分也会为专业技术人员提供公需科目的免费在线培训服务，以方便各人进行学习和交流。广东人事人才培训网或广东继续教育网也提供高校教师专业课程资专业技术人员完本钱年度继续教育培训任务。专业技术人员可以登录广东继续教育网、广东人事人才培训网下载专业技术人员继续教育报名表,填写好报名表发送到邮箱，报名乐成后平台为学员开通学习账号，专业技术人员据此登岸学习。专业技术人员在完成规定的学习课程后，可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。学员自主直接申报至“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，经审核通过后，可生成并打印年度学习证明。

专业科目继续教育学分确认截止时间为2025年4月30日，过期不管理补学补登。

总的来说，2024年广东高校教师专业技术人员继续教育的内容丰富、形式多样，旨在提升教师的专业素养和综合能力，推动高等教育的高质量发展。如需更多信息，可查阅广东省人力资源和社会保障厅发布的文件或相关通知。