11月29日，浙江江山市一中学108名学生正享受着牛排大餐，校领导身着正装为他们服务。学校副校长介绍：晚宴形式的表扬已举办两年，到场人员有结果优异、品德优秀、为校争光的同学，这种形式对其他学生也有激励作用。

这一做法也引起网友们的争议，一部门网友觉得孩子们付出了努力得到奖励和回报，这是他们应得的，能够起到激励的效果。另一部门网友觉得形式欠妥，变相“分化学生品级”，难免有些提前跨入暴虐的成人世界之味。

　　乐妈想说，奖励/夸奖孩子，一定要有方法。

不要夸奖孩子的品性和人格

朋友的儿子贝贝是个非常固执和调皮的孩子，有一次，他和邻居的小朋友玩，玩到邻居家要吃午餐了还不愿走，妈妈试过了所有方法都没能说服他。正尴尬时，她灵机一动，夸了贝贝“你是个好孩子，不会打搅叔叔阿姨用饭的对不对?”固执的贝贝有点松动了，妈妈终于把他劝回家了。

尝到了好处，妈妈又用了好几次这个方法，但却渐渐不管用了，贝贝有时听到这个夸奖会变得更加捣乱，对妈妈说“我才不是好孩子呢!”

你是否也觉得孩子夸多了，就会变野了，甚至做出些“叛逆”的行为反对你的赞扬?这是因为你对孩子人格和品性的夸奖和评价似乎在表示他“必须这么做，你才是妈妈口里的好孩子。”孩子内心会担心自己并没有妈妈说的那么好，觉得自己是个随时会曝光的骗子。这样随便一句夸奖，给了他很大的压力，有时候甚至让他感到愧疚。为了不再这样欺骗着各人，他可能会故意体现出不配这个夸奖的样子。

夸孩子智慧，不如夸他努力

　　侄女小萌上幼儿园前就开始识字，因为学东西很快，周围的叔叔阿姨都夸她很智慧，所以小萌也体现得很好学。

小萌虽然很擅长识字，但是身体协调能力却不大擅长，妈妈就把她送去舞蹈班。没过几天，老师就告诉妈妈小萌不大愿意实验学舞蹈动作，妈妈问了小萌意见，小萌觉得各人都跳得比她好，不肯意学。

被一直认可的孩子更害怕失败，经常被夸智慧的孩子也不大愿意去接受有挑战的学习任务，因为他们不想冒险失去别人口中“智慧”的评价。相反，如果妈妈少夸孩子智慧，多夸下孩子对学习东西付出的努力，那么他们对艰难的任务会更加坚持。

夸奖人多好，不如夸奖事情做得好

有个同事经常对孩子说“你很棒”、“你真智慧”、“你是个好孩子”，渐渐她发现这些话慢慢地不会再让孩子兴奋起来，不像过去一样让孩子得到满足感。

为什么孩子对这些话会渐渐地不感兴趣，是因为这些话就像标签和评价。如果每到月末，身边的人会给我们一个评价，例如“A”、“B”之类的给你评品级，难道你会觉得开心吗?

事实上，夸奖应该是让人感到尊重和赞赏，比起上司夸奖你是个好人，你更喜欢他夸奖你的某个方案做得好，所以，夸奖孩子时，千万别只给个评价就了事，想想怎么夸奖孩子做的事情吧。

夸奖结果，不如夸奖过程

　　朋友让孩子学习独立去超市购物。

　　第一次买三样东西，孩子半个小时就完成任务了，朋友对她大加赞赏。

　　第二次买四样东西，孩子却过了一个小时都还没回抵家，朋友只能去超市找回孩子。

她觉得孩子第二次没完成任务，估计是受到了超市零食的诱惑，于是开始套孩子的话。结果孩子委屈地告诉妈妈，第一次是因为有阿姨全程资助她，第二次她只能一件一件商品地去问别人，所以用了这么长的时间。她不知道为什么自己那么努力，妈妈却不会像上次那样地表彰她。

　　错误的表彰会抹杀孩子的努力。父母的夸奖，绝不能集中在事情的结果，而是应该关注到孩子在其中付出的努力和做出的工作。

好的夸赞，是让孩子得出积极的结论

有个朋友，是个非常实在的人，他认为可以夸奖孩子，但不要让孩子得到太过分的夸奖。女儿画了一幅画，他会很实在地夸奖“对于你这个年纪来说，这幅画挺不错。”据他老婆吐槽，女儿对他的这种夸奖不怎么感冒，渐渐地也不喜欢在爸爸面前展现她的画作。

不让孩子得到过分的夸奖，有错吗?没有错，但是不要忘记夸奖的根本目的：孩子从你的夸奖中得到肯定和自信。这种委婉的夸奖方式，除了打击，孩子似乎也得不到更多的信息。如果这个朋友愿意跟女儿说说这幅画好在哪里，例如“你这幅画里的花颜色真的很美”之类的，孩子肯定能从你的夸奖中得到积极的认可，同时也不会对自己产生盲目自信。