广东省工程技术（品牌工程）专业技术人员继续教育是为了提高工程技术人员的综合素质和专业能力，增强其岗位竞争力和发展潜力而设立的一项制度。通过连续的学习和培训，旨在资助工程技术人员不停更新知识、掌握新技术，以适应快速发展的行业需求。

2024年广东品牌工程专业技术人员继续教育专业课、选修课网络培训指南

　　一、目标

　　1. 提高工程技术人员的专业水平和技能，增强其解决实际问题的能力。

2. 培养工程技术人员的创新意识和创新能力，推动品牌工程的连续发展。

　　3. 加强工程技术人员的职业道德和法律意识，保障工程质量和宁静。

　　二、学习内容

　　1. 专业知识与技能培训：包罗最新的工程技术理论、行业前沿技术、实际操纵技能等。

2. 软技能培训：如沟通、领导力、团队合作、创新思维等，以提高工程技术人员的工作绩效和能力。

3. 法律法规与职业道德培训：加强对相关法律法规、专业伦理和职业道德的学习和教育，提高工程技术人员的法律意识和职业操守。

　　三、学习方式

　　1. 在职学习：专业技术人员可以通过自主学习、到场培训班、到场学术会议等方式进行学习。

　　2. 远程教育：广东省提供在线学习平台和资源，方便专业技术人员随时随地进行学习。

3. 企业内部培训：鼓励企事业单元建立内部培训机构，提供专业技术人员的培训和发展机会。

　　工程技术（品牌工程）专业技术人员可以选择在广东人事人才培训网完本钱年度继续教育培训任务。

2024年广东品牌工程专业技术人员继续教育专业课、选修课网络培训指南

　　2024年广东人事人才培训网工程技术（品牌工程）继续教育课程推荐

　　编号  课程

　　1     品牌命名与商标注册实务

　　2     利用“四控”技术，提升“天赋河套”品牌竞争力

3     医院文化建设与品牌塑造

　　4     初创型企业品牌建设与管理

　　5     市场营销下的品牌洗脑与案例分析

　　四、学时与学分要求

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定，广东省工程技术（品牌工程）专业技术人员每年需要完成一定的学时和学分要求。具体学时和学分要求可能因差别级别和岗位而有所差别，一般包罗专业知识与技能培训、软技能培训以及法律法规与职业道德培训等方面。

　　五、评估和认证

专业技术人员在参加完继续教育课程后，需要到场相关的评估和认证考试，以检验其学习结果和能力水平。通过评估和认证后，可以获得相应的专业技术人员继续教育证书或资格认证。

　　六、激励机制

为了激励专业技术人员到场继续教育，广东省出台了相应的政策和步伐，包罗但不限于提供学习补贴、加分、职称评审优待等。这些激励步伐旨在鼓励专业技术人员积极到场继续教育，提升自身素质和能力。

　　七、管理机构

广东省建立了专业技术人员继续教育管理机构，负责监督和管理继续教育工作，维护学习者的合法权益，包管教育质量。同时，也鼓励和支持企事业单元、社会团体等各方力量到场继续教育工作，共同推动广东省工程技术（品牌工程）专业技术人员的素质提升和能力发展。